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COUNSELING ad ORIENTAMENTO EVOLUTIVO e ARTISTICO-BIOFONICO

Il Counseling ad orientamento Evolutivo è stato ideato da Egle Bastia nel 1999 quale applicazione di sintesi di alcuni modelli teorici in cui si propone un lavoro sia teorico che esperienziale sul piano cognitivo, affettivo-relazionale ed energetico, al fine di formare una più ampia forma mentis orientata all’integrazione delle dicotomie apparentemente inconciliabili Il percorso formativo viene arricchito da stimoli e strumenti sia logici che analogici di natura psicologica, filosofica ed artistica. Nella sua espressione artistica è strutturato a partire dalla metodologia di Biofonia di Paolo Avanzo e della pittura spontanea di Carl Gustav Jung (il Màndala) oltre ad alcune tecniche espressivo poetiche, di contatto tattile affettivo, ludico-corporee e teatrali, tecniche attraverso cui si può sperimentare qualcosa che va oltre la razionalità, tutrice della vita quotidiana e organizzatrice delle conoscenze. L’approccio artistico in ambito di Counseling ad orientamento Evolutivo alterna parola e suono, parola e colore, espressione verbale ed espressione non verbale costituendo un sincronismo assai efficace e completo in quanto, se la via della parola porta a “mettere ordine” nei contenuti interiori del “cliente”, la via del suono, del colore e del corpo permettono che lo stesso processo di Counseling avvenga anche con un aspetto di “calore espressivo” che può chiarire ed esplicitare i contenuti e rinforzare e completare la fase precedente. Esso si presenta come un corso di formazione fondato sulla sintesi e sull’interdipendenza di scienza, fede e arte, discipline spesso tenute separate. All’interno del percorso formativo si cerca anche di tessere un dialogo possibile che si nutra di ricerca di princìpi etici, di ascolto e di dialogo sia in ambito di “Evoluzione “ che di “Creazione” in cui Scienza e Fede tentano di superare la dicotomia che le tiene separate da sempre per incontrarsi in quell’unica umanità che è l’oggetto della Psicologia e del Counseling. E proprio perché l’umanità è una, si percorre la via della spiritualità attraverso l’Arte, non intesa in senso stretto religioso, ma come vita interiore profonda, come ricerca di senso, come attenzione alla dimensione etica ed estetica per la costruzione armonica di rapporti umani, come impegno e fedeltà di significato nelle vicende umane. Il counseling ad orientamento evolutivo avvicina ad una spiritualità che può accogliere credenti o non credenti di qualsiasi etnia, perché è una spiritualità che si alimenta dell’alterità proprio come il Counseling insegna, ovvero “restare aperti all’altro se mai si rivelasse”, al fine di fare della vita umana un’opera d’arte, un cammino evolutivo di piena umanizzazione.

Il corso di studi propone ad ogni allievo una “avventura personale” dentro di sé che si trasforma via via in una vera e propria ricerca interiore risvegliata dalla gioia della scoperta. Una scoperta sostenuta dalle principali teorie dei padri della Psicologia, dagli elementi fondamentali di Counseling, dai principi generali di Psicopatologia, dalle esperienze vissute nei laboratori di comunicazione, di colloquio, di espressione artistica, biofonica, bioenergetica e dalla condivisione delle esperienze altrui, oltre che dai valori delle tradizioni sapenziali, il tutto immerso in un costante clima di attenzione alla persona. Obiettivi L’obiettivo fondamentale e finale della scuola è quello di formare operatori di Counseling ad orientamento Evolutivo con competenze dimostrabili e accreditate e con qualità umane adeguate al compito, tali da favorire anche l’altrui processo evolutivo. Questo obiettivo fondamentale comprende la suddivisione e la definizione di alcuni obiettivi specifici: • Sapere : conoscenze teoriche ed informazioni, nozioni scientifiche di Psicologia Generale, Psicologia dello Sviluppo e delle Emozioni, Principi di Psicopatologia, Meccanismi di difesa, Psicologia della Comunicazione, principi di Psicologia Umanistico-Esistenziale, Psicologia Analitica e Transpersonale; nozioni scientifiche di Fisica, Scienze Naturali e Filosofia; nozioni di cultura artistica . • Saper fare: elementi fondamentali di counseling, competenze comunicative relative all’ascolto attivo e alla riformulazione empatica; capacità di ideare, scegliere, adottare, utilizzare metodologie adeguate; conoscenza teorica e pratica di Biofonia e di varie altre espressioni artistiche. • Saper essere: conoscenza di sé e del Sé espressa attraverso un comportamento etico e rispettoso della deontologia professionale. • Saper cambiare: accettazione dei mutamenti e integrazione del principio creativo nella vita ordinaria.

Bastia Egle, fondatrice e responsabile. Supervisor-Counselor- Clinico in ambito privato, religioso e di comunità. Laureata in Psicologia l’Università di Padova Psicologa clinica iscritta all’Albo, con esperienza scolastica e di comunità terapeutica . Diplomata in Scienze Motorie presso l’I.S.E.F di Torino. Master in Scienza e Fede Facoltà Teologica di Torino Avanzo Paolino, Professional Counselor in ambito artistico e privato. Fondatore e didatta del sistema Biofonia. Laureato in Lingue e Letterature Straniere Università Ca’ Foscari di Venezia. Diploma triennale in NDB Music therapy system- Diploma triennale in Culture Musicali Extraeuropee, indirizzo Indologico, presso il Conservatorio Pedrollo di Vicenza . Formazione biennale in Rebirthing. Membro della Academy of Indian Classical Music of Varanasi (India) . Stoppa Giovanna, Laureata in Scienze Biologiche presso l’Università di Padova. Formatasi in “Ecologia Umana” presso l’Università di Padova. Diplomata in Yoga Terapia e Massaggio Ayurvedico. Cherubini Paolo- Laureato in Psicologia, indirizzo generale e sperimentale, Università di Padova.Professore ordinario presso Dipartimento di Psicologia, Università Bicocca di Milano. Callegari Paolo,Laureato in Medicina spec. in Psichiatria presso l’Università di Udine. Psicoterapeuta. Supervisore di équipe sanitarie. Trainer Counselor Manager Corelli Franco, Laureato in Psicologia presso L’Università di Padova. Diploma l Training quadriennale di Terapia centrata sul Cliente e Approccio Centrato sulla Persona (IACP) Trento. Diplomato nel Corso triennale di teologia per laici (Trento). Galante Aldo, Psicoterapeuta Analitico ad indirizzo psicosomatico, Bruxelles (B), Counselor Clinico Dottorato di ricerca in “Comunicazione e dinamiche di gruppo”, Università Monnet, Bruxelles(B) Specializzazione biennale come “Formatore socio-educativo”, Scuola Superiore Scienze della Formazione, Venezia. Giudice Lucia,Laureata in Medicina e Chirurgia presso l’Università di Torino. Formazione in Macrobiotica, in Ipnosi-terapia e nell'approccio psicodiagnostico Nuova Medicina. Mocarelli Emanuele,Laureato in Filosofia presso l'Università Statale di Milano. Diplomato in Pittura presso la Nuova Accademia di Belle Arti (NABA) di Milano. Attivo nel Gruppo Carcere Mario Cuminetti dal 1997, conduce laboratori autogestiti di disegno e pittura murale presso le carceri di San Vittore e di Milano-Bollate. Docente di Teoria della Percezione presso il Dipartimento di Arti Visive NABA. Messidor Maria Gabriella, Laureata in Filosofia, Specializzata in Metodologia e Didattica Insegnamento filosofico. Responsabile nella scuola del Progetto Adolescenza: educazione alla consapevolezza di sé e alla socialità Sattanino Maria Giuseppina, Counselor Didatta per l’animazione e l’espressione teatrale. Conduce laboratori teatrali ed è responsabile dello sportello d'ascolto nella scuola secondaria di 1° grado

Tirocinio di ore 150 presso 100 in strutture concordate + 50 interne alla Scuola Ansuz

Percorso personale di gruppo di ore 0

Supervisione didattica di ore 70

Durata corso: I corsi strutturati su tre anni hanno la durata complessiva di ore 650 (da 60 minuti)